儿童助听器验配是一个系统工程，也是一个长期项目。由于听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等与成人有较大差异，婴幼儿助听器验配必须依靠助听器验配师、家长和学校的配合，才能达到理想的效果。因此，为这类人群选择、调试和评估助听器一直是一个巨大挑战。然而，目前大家对儿童助听器验配的认识情况令人担忧。

助听器，顾名思义它是辅助聆听声音的工具，它不具有干预的作用。部分人在选配助听器时总是把它的效果扩大化、理想化，希望戴了助听器就变回正常听力。其实助听器是根据个人的需要，将外界的声音放大，以适应自身的听力补偿要求，满足听损人群日常的生活和工作需要，并不能代替真耳。所以我们要对助听器的效果有正确的认识，合理的期望值。

小孩配助听器后怎么判断效果好不好？
1，在助听器佩戴耳后30厘米左右处捏玻璃纸团发出声响，如能听清，则说明助听效果尚可。发出a、m、u、i、sh、s音，如能清晰分辨，说明效果理想。
2，婴幼儿佩戴助听器后经常表现为咿呀学语、对声音感兴趣。若有此类现象产生，说明助听器基本合适。
3，经过认真、规范的适应性训练后，未能获得相应的听觉效果或出现厌恶自己说话声、讨厌翻书声、常常感到某种声音刺耳等情况，均应考虑助听器功能欠缺或验配质量欠佳。

“听得到”是一个可以定性定量的心理声学过程：在满足其他条件的基础上，随着助听器增益的增加，听障儿能听到的声音越来越多(响度)、越来越清楚(信噪比改善)、声音范围也越来越广(聆听各个频率的声音)。可听度的改善需要一定时间，尤其是重度听力损失患儿，需要持续不断的聆听和练习，才能有较好的效果。

专家提示您：助听器能辅助听损患者听到声音，至于能否听清还是要取决于自身言语分辨率的好坏。到专业的验配中心进行选配，会通过一系列的助听后效果评估，为您提供专业且真实可靠的佩戴助听器前后数据对比，让您了解自己到底需不需要佩戴助听器，戴上到底有没有效果

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